Сертифицирани специалисти в България и обучения

Директория към всички сертифицирани специалисти, терапевти, обучители и ментори в България

www.dirdirectory.com/Bulgaria 

Списък с всички обучения на живо и онлайн, на различни езици, включително на български: www.icdl.com/courses 

За индивидуална заявка за обучение на група от специалисти и/или родители/обгрижващи (присъствено на локация в България или онлайн) – изпратете запитване на: dirfloortimebg@gmail.com 

НОВА ДАТА ЗА ВЪВЕЖДАЩ КУРС DIR 101  2026г.:

Нова дата за DIR 101 – въвеждащ курс по DIRFloortime®

25 и 26 април - Събота и Неделя | 10:00 – 17:00 ч. | Онлайн

Обучението се провежда на български език

DIR 101 въвежда в основите на модела DIRFloortime®, като поставя фокус върху емоционалното развитие, индивидуалните различия и силата на взаимоотношенията като основа за учене и поведение.

По време на курса ще се запознаете с:

Функционално-емоционалните капацитети на развитие

Индивидуалните сензорни и невробиологични различия при децата

Как взаимоотношенията и играта подпомагат развитието на мислене, комуникация и (само)регулация

Основните принципи на Floortime® и прилагането им у дома и в терапевтична среда

Разбирането на поведението в дълбочина

Курсът е подходящ за родители и специалисти и е задължителна първа стъпка при продължаващо сертификационно обучение по DIRFloortime®. (DIR 201, DIR 202, DIR 203, DIR 204) - без значение на кой език ще продължите.

Участниците получават международен сертификат от International Council on Development and Learning (ICDL)

Линк за цени и регистрация: https://fs30.formsite.com/ICDL/2026T1101JP-BG/index

ДОПЪЛНИТЕЛНА ИНФОРМАЦИЯ: Следващия сертификационен курс на български DIR 201 ще се проведе при минимум 6 и максимум 12 специалиста за участие.

Следете сайта на icdl и на тази страница за информация.

Кратка информация за курсовете:

Обучителната програма DIRFloortime®
Оригиналната и официална програма за обучение по DIR® и DIRFloortime® (известна още като Floortime®). ICDL Home of DIRFloortime® (Floortime)

Обучителната програма DIRFloortime®.Курсовете обикновено се разделят в три категории :

1. Въвеждащ курс DIR 101

2. Професионални сертификационни курсове по DIRFloortime®

 DIR 201(Basic Certificate) - подкрепа на основни функционално емоционални развитийни капацитети, 

DIR 202(Proficiency) - подкрепа на по високи нива на функционално емоционални развитийни капацитети, 

DIR 203(Advanced) -Обучение на родители и обгрижващи , 

DIR 204 (Expert) -Експерт и международен Флортайм обучител

(DIRFloortime® Training Leader ).

3. Надграждащи обучения за семейства и специалисти. 

Важно: Всяко награждащо обучение изисква сертифициране в предходното.

За всеки курс има определени изисквания за образование, диплома, общ стаж, описани за всеки курс конкретно.

DIR 101: Въведение в DIR® и DIRFloortime®

Това е началната стъпка за професионалисти и родители, които искат да започнат да изучават подхода DIR® и DIRFloortime® (познат също като Floortime®).

DIR 101 въвежда в основите на модела DIRFloortime®, като поставя фокус върху емоционалното развитие, индивидуалните различия и силата на взаимоотношенията като основа за учене и поведение.

Продължителност: 12часа (разделени спрямо програмата)

 Ключови резултати от обучението

 Разбиране за:

Функционално-емоционалните капацитети на развитие

Индивидуалните сензорни и невробиологични различия при децата

Как взаимоотношенията и играта подпомагат развитието на мислене, комуникация и (само)регулация

Основните принципи на Floortime® и прилагането им у дома и в терапевтична среда

Разбирането на поведението в дълбочина

Курсът е подходящ за родители и специалисти и е задължителна първа стъпка при продължаващо сертификационно обучение по DIRFloortime®. (DIR 201, DIR 202, DIR 203, DIR 204)

Важно: DIR 101 е въвеждащ курс, получава се сертификат за присъствие и право на участие в сертификационна програма.

Не се сертифицирате като Floortime терапевт от DIR 101! 

Професионална сертификационна програма DIRFloortime®

Тази програма е предназначена за професионалисти, които желаят да станат практикуващи DIRFloortime терапевти и/или обучители и да предоставят услуги по модела DIRFloortime на деца, семейства и отделни лица.
(Някои от курсовете са достъпни и за родители като наблюдатели/слушатели.)

DIR 201(Basic Certificate) - подкрепа на основни функционално емоционални развитийни капацитети

Заложена теоретична и практическа рамка - задължително условие: участниците да имат установена практика и да могат да покажат поне 2 различни случая. Оценява се цялостно представяне в обучението, умението за оценка през призмата на DIRFloortime, практика.

Според оценката си специалистите могат да продължат своето сертифициране(да получат DIRFloortime Basic Certificate), да имат нужда от Менторство, да не применат успешно сертификация.

Изисквания за записване

За участие в DIR 201 (Basic Certificate) е необходимо успешно завършване на DIR 101 или друг въвеждащ курс, одобрен от ICDL.

Професионален сертификат (Basic DIRFloortime® Provider):

• Достъп до деца и/или възрастни с предизвикателства във FEDCs 1–4

• Разрешение за видеозапис от поне дваама различни родителя/настойници

• Възможност за видео запис на Floortime сесии

• Представяне на 2 видео казуса по време на курса

• Не се допуска работа със собствено дете или роднина

Основни изисквания

• Задължително присъствие във всички сесии (с включена камера)

• Изпълнение на всички учебни задачи, четива и дискусии

• Спазване на правила за конфиденциалност, етика и професионална почтеност

DIR 201 е практико-ориентиран курс с активно участие, поради което участниците, особено професионалистите, трябва да имат достъп до деца или лица с или без невроразвитийни предизвикателства  с цел изготвяне на видео-записани казуси. Освен това се изисква спазване на минималните изисквания за присъствие и активно участие по време на обучението.

Продължителност онлайн: 3 месеца, два часа седмично.

Присъствие: задължително, максимум 2 отсъствия.

Продължителност присъствено: спрямо индивидуална програма(задължително 28ч ангажираност в група)

Приблизителна ангажираност

Присъствено или онлайн, лекции + самоподготовка+ индивидуални срещи + практически упражнения+видеоанализи

 - между 30 и 45 часа.

 Ключови резултати от обучението

След завършване на DIR 201 участниците могат да:

• Разпознават и разбират основните функционално-емоционални капацитети на детето (FEDCs 1-4)

• Оценяват и описват уникалните индивидуални профили, включително, но не само, сензорна реактивност и обработка, развитие на праксиса и двигателното планиране, комуникативно и езиково развитие и визуална пространствена обработка 

• Оценяват и описват как индивидуалните различия могат както да попречат, така и да улеснят развитието на първите четири функционално-емоционални капацитети на развитие

• Прилагат Floortime стратегии в ежедневни и терапевтични сесии(в терапевтична и извън терапевтична среда)

• Подкрепят развитието на социални, емоционални и когнитивни умения

• Създават индивидуализирани планове за подкрепа на детето и семейството

• Използват себерефлексия (предизвикана от наблюдение, групови дискусии, лична оценка, четене и лекции, супервизия и други), за да задълбочи и затвърди разбирането си за DIRFloortime и приложението му в работата. 

• Работят по международни стандарти за DIR/Floortime® сертифициране

DIR 202 (Proficiency Certificate) – Напреднало ниво на DIR/Floortime®

Заложена теоретична и практическа рамка - задължително условие: участниците да имат установена практика и да могат да покажат поне 2 различни случая(различни от представените в DIR 201). Оценява се цялостно представяне в обучението, умението за оценка през призмата на DIRFloortime, практика.

Според оценката си специалистите могат да продължат своето сертифициране(да получав DIRFloortime Basic Certificate), да имат нужда от Менторство, да не применат успешно сертификация.

Изисквания за записване

• Успешно завършен DIR 201 с Basic DIRFloortime Provider Certificate

• Изпълнени всички задължителни препоръки от обучителите от DIR 201

За професионален сертификат (Proficient Provider)

• Представяне на 2 видео казуса (не трябва да са същите деца/възрастни от предишното обучение)

• Разрешение за видеозапис от поне двама различни родителя/настойници 

• Не се допуска представяне на собствено дете или роднина

За DIR 202 не се изисква конкретна университетска степен, но участниците обикновено имат релевантна професионална подготовка в области като ерготерапия, логопедия, психология или образование, като предишният професионален опит се счита за предимство.

Цел на курса

DIR 202 е следващото ниво след DIR 201, предназначено за професионалисти, които вече имат основни знания и практическа подготовка по DIR/Floortime®.
Основната цел е да развие уменията на участниците за подкрепа на по-сложни функционално-емоционални капацитети и да увеличи способността им да адаптират Floortime подхода за деца с разнообразни и по-комплексни нужди.

Продължителност онлайн: 3 месеца, два часа седмично.

Присъствие: задължително, максимум 2 отсъствия.

Продължителност присъствено: спрямо индивидуална програма(задължително 28ч ангажираност в група)

Приблизителна ангажираност

Присъствено или онлайн, лекции + самоподготовка+ индивидуални срещи + практически упражнения+видеоанализи

 - между 30 и 45 часа.

Ключови резултати от обучението

След завършване на DIR 202 участниците могат да:

• Работят ефективно с деца с по-сложни функционално-емоционални нужди (подкрепа на функционално-емоционални капацитети на развитие 1-9)

• Оценяват и описват уникалните индивидуални профили, включително, но не само, сензорна реактивност и обработка, развитие на праксиса и двигателното планиране, комуникативно и езиково развитие и визуална пространствена обработка 

• Оценяват и описват как индивидуалните различия могат както да попречат, така и да улеснят развитието на първите девет функционално-емоционални капацитети на развитие 

• Прилагат Floortime стратегии за разширено социално, емоционално и когнитивно развитие

• Разработват индивидуални и семейно фокусирани планове за интервенция

• Интерпретират напреднали емоционални и социални взаимодействия и адаптират подхода според уникалните потребности на детето

• Подготвят се за следващите международни модули и специализации в DIR/Floortime®

• Използват себерефлексия (предизвикана от наблюдение, групови дискусии, лична оценка, четене и лекции, супервизия и други), за да задълбочи и затвърди разбирането си за DIRFloortime и приложението му в работата

DIR 203 (Advanced Certificate) – Обучение на родители и обгрижващи

Цел на курса

DIR 203 е най-напредналият базов модул по DIR/Floortime®, предназначен за професионалисти и обучители, които искат да подкрепят родителите,обгрижващите и други специалисти в реалната среда на детето.

Основната цел е да развие умения за обучение и подкрепа на семейството/обгрижващи/специалисти, за да се гарантира, че функционално-емоционалните капацитети на детето се стимулират ежедневно, а терапевтичният ефект се пренася от сесията в ежедневието.

Заложена теоретична и практическа рамка - задължително условие: участниците да имат установена практика и да могат да покажат поне 2 различни случая - поне една от презентациите трябва на е на диада родител-дете-Floortime терапевт(различни от представените в DIR 201 и DIR 202). Оценява се цялостно представяне в обучението, умението за оценка през призмата на DIRFloortime, практика.

Според оценката си специалистите могат да продължат своето сертифициране(да получав DIRFloortime Basic Certificate), да имат нужда от Менторство, да не применат успешно сертификация.

Изисквания за записване

• Успешно завършен DIR 202, одобрен от ICDL

• Притежаване на Proficient DIRFloortime Provider Certificate of Competency

• Завършена бакалавърска или по-висока степен в релевантна област
  (ерготерапия, логопедия, психология, образование, социална работа, медицина и др.)

За професионален сертификат (Advanced Provider)

• Разрешение за видеозапис от поне двама различни родителя/настойници и/или специалиста

• Представяне на 2 видео казуса

• Поне един казус с коучинг на родител/обгрижващ в реално време (in-the-moment coaching)

• Не се допуска представяне на собствено дете или роднина
  
  

Основни изисквания

• Задължително присъствие във всички сесии

• Видео запис и споделяне на Floortime коучинг сесии

• Изпълнение на всички учебни задачи, четива и дискусии

• Спазване на правила за конфиденциалност, етика и професионална почтеност 

Курсът е насочен към обучение и коучинг на родители и специалисти, надграждайки уменията, придобити в предходните нива, след като участниците вече са усвоили основните и напреднали Floortime стратегии.

Продължителност онлайн: 3 месеца, два часа седмично.

Присъствие: задължително, максимум 2 отсъствия.

Продължителност присъствено: спрямо индивидуална програма(задължително 28ч ангажираност в група)

Приблизителна ангажираност

Присъствено или онлайн, лекции + самоподготовка+ индивидуални срещи + практически упражнения+видеоанализи

 - между 30 и 45 часа.

Ключови резултати от обучението

След завършване на DIR 203 участниците могат да:

• Обучават родители,обгрижващи и специалисти да прилагат Floortime подхода в ежедневието - активно участие в триадата родител-дете-специалист

• Оценяват функционално-емоционални развитийни капацитети, индивидуални различия, свързване, силни страни и предизвикателства в индивидите, които участват в триадата(свои собствени, на родител/обгрижващ/специалист, на детето)

• Прилагат задълбочени и напреднали, специфични за дисциплината концепции, усвоени в DIR 201 и DIR 202, като се анализира как индивидуалните различия на деца или възрастни могат да възпрепятстват или да подпомогнат развитието на първите девет Функционално-емоционални развитийни капацитета (FEDCs).

• Оценяват на стиловете „goodness of fit“(хармония на взаимодействието), които могат да подпомогнат развитието, въз основа на индивидуалните профили на детето и обгрижващия, както и културните различия във семейството.

• Обяснят как други интервенции, които семейството може да избере, могат да бъдат интегрирани, когато са полезни за детето, в домашната и училищната програма, като DIR® се използва като водеща развитийна рамка.

• Разработват и адаптират персонализирани стратегии за домашна и социална среда (подкрепа в н.р. "в момента" и "след момента")

• Подкрепят диадата родител-дете с конкретни стратегии, изучавани в рамките на обучението

• Осигуряват постоянна емоционална свързаност и развитие извън терапевтичните сесии

• Използват себерефлексия (предизвикана от наблюдение, групови дискусии, лична оценка, четене и лекции, супервизия и други), за да задълбочи и затвърди разбирането си за DIRFloortime и приложението му в работата

• Използват себерефлексивна практика, свързани със силни страни и предивзикателства в себе си - комуникативен стил под стрес, емоционални бутони, културни различия и т.н.

• Работят по международни стандарти на DIR/Floortime® сертифициране

DIR 204 (Expert Certificate) – Експерт и международен DIRFloortime обучител

Цел на курса

DIR 204 е най-високото ниво на сертификация в системата DIR/Floortime®, предназначено за професионалисти, които желаят да станат експерти и международни обучители.

Основната цел е да развие най-високите компетенции за прилагане, обучение и сертифициране по Floortime подхода, както и умения за менторство на други специалисти и обучители по DIR/Floortime®. 

Важно: Участниците в 204 едновременно ще трябва да участват и като "стажанти" в едно от сертификационните обучения, с цел запознаване и упражняване на обучителната дейност, себерефлексия в ролята на обучител.

Условия: За да се запишете за DIR 204 (Training Leader & Supervisor) по DIRFloortime®, е необходимо да притежавате магистърска степен(психология, ерготерапия, специална педагогика, социална работа и т.н.) или минимум 7 години професионален опит с бакалавърска степен (или еквивалентна квалификация) в съответна професионална област, DIRFloortime Basic Certificate (DIR 201), придобит поне 12 месеца по-рано, както и Advanced DIRFloortime Certificate (DIR 203), получен поне 3 месеца по-рано, заедно със съответен професионален опит и успешно завършени всички предварително изисквани нива на обучение (DIR 201, DIR 202 и DIR 203). 

Продължителност онлайн: 3 месеца,четири часа седмично.

Присъствие: задължително, максимум 2 отсъствия.

Продължителност присъствено: спрямо индивидуална програма(задължително 28ч ангажираност в група)

Приблизителна ангажираност

Лекции, самоподготовка, индивидуални срещи, подготовка за преподаване и менторство)

 - между 56 и 70 часа.

Ключови резултати от обучението

След завършване на DIR 204 участниците могат да:

• Провеждат комплексни Floortime интервенции на експертно ниво

• Обучават и менторстват други специалисти в DIR/Floortime®

• Създават локални и международни програми за сертификация

• Осигуряват устойчиво развитие на Floortime подхода във всички среди

• Работят като международни обучители и експерти с признат стандарт на ICDL

Надграждащи курсове за семейства и специалисти

Тези курсове са отворени за всеки, който иска да задълбочи разбирането си за развитието и свързването, дълбочинно разбиране за невробиологичните и психологични различия, подходите утвърждаващи невроразнообразието, и човешкото развитие.

Ако даден курс не е предназначен да подкрепя родители/обгрижващи, това ще бъде ясно посочено на страницата за регистрация. 

ЗАДЪЛЖИТЕЛНО ЗА ВСИЧКИ КУРСОВЕ

Декларация за конфиденциалност

Курсовете включват видео записи на работа с деца, родители, специалисти и/или обгрижващи, както и гледане и обсъждане на видеа на други участници.
Всичко това представлява лична здравна информация, изискваща високо ниво на конфиденциалност.

С регистрацията във всеки курс се подписва съгласие, че:

• Ще се спазват всички указания на ICDL относно видео записите (разрешения, етикетиране, съхранение, споделяне и унищожаване)

• Ще се пазят в тайна информацията за всички лица, разглеждани или обсъждани в курса

• Ще се използват само одобрените платформи (Moodle, Zoom, YouTube)

• Няма да се използва имейл за споделяне на чувствителни материали

• Няма да се споделямсъдържание извън курса без писмено разрешение

Политика за плагиатство и използване на AI

• DIRFloortime® изисква академична почтеност

• Плагиатството, включително AI-генерирано съдържание без цитиране, е забранено

Етика и разнообразие

• Всички презентации трябва да отговарят на високи етични стандарти

• Трябва да се отразява уважение към невроразнообразието(невродивергентността), избягване на  дискриминационен език и поведение

Допълнителна информация може да намерите на официалния сайт на icdl - www.icdl.com/courses/education#h.cjmgriw90s9c